今夏も、全国３カ所（松本・大阪・東京）でムーブメント教育・療法セミナーが開催されます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今回は、東京で開催される関東大会の初日に以下のテーマで講義を担当します。

 

「ムーブメント教育・療法プログラムアセスメント（MEPA－R)の基礎

～MEPA－Rの目的・方法・結果の処理と活用方法など～

ご興味のある方は、こちらをご覧ください。

日本ムーブメント教育・療法協会HP

春期は、3年生の授業　「学習困難児指導法」　を開講しています。

授業も後半に入ってきて、今は発達支援法の一つ「ムーブメント教育」を学習中。

 

昨日の授業は　「認知を高める遊びをつくる」。

多目的実習室いっぱいにロープをメイン教材としてコースを作るという課題。

 

まずは動きだす彼女達。

声掛けあいながら　どんどん形づくっていき、あっという間に

「完成～」

 

 

 

 

潜ったり、かぶったり、飛んだりまたいだり、ケンケンパしたり、

いろいろな体の動きを引き出し、視知覚、空間認知、バランス感覚を

促すことができるコースに仕上がりました。

 

早速、二つのグループに分かれ、蛇じゃんけんゲーム突入！！！

 

もう夢中になってゲームに興ずる彼女達。

子どもの目線に立って・・・というよりは、完全に楽しんじゃってます（笑）。

 

 

 

 

 

 

机の下で出会ってジャンケン。

 

 

 

 

 

 

 

もぐるもぐる。

 

 

 

 

 

 

 

ケンケンパ！

 

 

 

 

 

最後にはへとへとになりながらも、決着つくまで夢中になっていた彼女達。

さすが保育者の卵たち！　脱帽です。

 

来週からは、模擬授業に入りまーす。